WCAG do prezentacji: Zabawa jako ważny czynnik w rozwoju dziecka
Slajd 1:
Tekst: Zabawa jako ważny czynnik w rozwoju dziecka
Slajd 2:
Tekst: „Zabawa to nieodłączny element ludzkiego życia, który pełni wiele ważnych funkcji. Dzieci uczą się poprzez zabawę, rozwijając swoje zdolności poznawcze, społeczne i emocjonalne. Zabawa pomaga w budowaniu więzi społecznych i poprawia samopoczucie. Niezależnie od wieku zabawa sprzyja kreatywności, pozwala na wyrażanie siebie i może być źródłem radości oraz satysfakcji. W różnych kulturach i epokach formy zabawy mogą się różnić, ale jej fundamentalne znaczenie pozostaje niezmienne.”
Slajd 3:
Na slajdzie znajdują się trzy okładki książek:
„Zabawa i interakcje społeczne w autyzmie : 100 pomysłów na wspomaganie rozwoju intersubiektywności” – Cesarina Xaiz , Enrico Micheli
„Motywacja wewnętrzna : gry edukacyjno-terapeutyczne dla nastolatków : 10-15 lat” – Anna Kaim
„Oczy, nosy, usta, brwi = Fukuwarai” – Kanako Nishi
Slajd 4:
Na slajdzie znajdują się trzy okładki książek:
„Na dobry początek : zbiór piosenek i zabaw muzyczno-ruchowych dla dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym” – Katarzyna Moskal-Kozak, Maciej Kołodziejski
„60 zabaw żłobkowych : materiały dla opiekunów, psychologów i logopedów” – Anna Różańska-Gał, Joanna Kuś, Joanna Wasilewska
„Wierszyki uczące matematyki : rymowanki o liczbach i emocjach z kartami pracy i propozycjami zabaw ruchowych” – Aleksandra Świstak, Mateusz Świstak
Slajd 5:
Na slajdzie znajdują się trzy okładki książek:
„777 pomysłów na zabawy z książką : dla rodziców, bibliotekarzy i edukatorów, którzy chcą rozkochać dzieci w książkach” – Swędrowska Małgorzata
„Jadę, rysuję, opowiadam : proste zabawy do terapii małych rączek” – Anna Kuziel-Kalina „Sylabowe zabawy : nauka czytania poprzez ruch i zabawę bez kart pracy” – Katarzyna Matyasik
Slajd 6:
„Niezwykła moc zabawy Czyli zabawy sensoryczne dla dzieci” – Marta Wysocka-Jóźwiak
„Ćwiczenia dla rączek : elementarz motoryki małej” – Dorota Paczuska
„Gry terapeutyczne dla dzieci : 100 ćwiczeń wzmacniających poczucie własnej wartości, ułatwiających komunikację i kształtujących umiejętności radzenia sobie z problemami” – Christine Kalil