Podkarpackie
Biblioteki
Pedagogiczne

Książki:

1. Diagnostyka i metodyka psychopedagogiczna w warunkach wielokulturowości / red. nauk. Tomasz Bajkowski, Krzysztof Sawicki, Urszula Namiotko. - Warszawa : "Żak", 2014.
   WypRz 243461
2. 25 wykładów o migracjach / red. nauk. Magdalena Lesińska, Marek Okólski. - Warszawa : "Scholar", 2018.
   CzytRz 247319
3. Dzieci z trudnościami adaptacyjnymi w młodszym wieku : aspekty rozwojowe i edukacyjne w kontekście specyfiki różnic kulturowych / pod red. Emilii Śmiechowskiej-Petrovskij. - Warszawa : Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego, 2016.
   CzytR 245918
4. Innowacyjne rozwiązania w pracy z dziećmi cudzoziemskimi w systemie edukacji : przykłady praktyczne / pod red. Natalii Klorek i Katarzyny Kubin. - Warszawa :  Fundacja na rzecz Różnorodności Społecznej, 2012.
   WypRz 243382
5. Migracje i kryzys uchodźczy w Europie : rzeczywistość i wyzwania / red. nauk. Edward Janusz Jaremczuk. - Poznań : "FNCE", 2017.
   Sygn. WypRz 246383

6. Migracje jako wyzwanie dla Unii Europejskiej i wybranych państw członkowskich / Włodzimierz Fehler, Krzysztof Cebul, Renata Podgórzańska. - Warszawa :"Difin", 2017.
   WypRz 246384
7. Patologia eurosieroctwa w Polsce : skutki migracji zarobkowej dla dzieci i ich rodzin / Stanisław Kozak. - Warszawa : "Difin", 2010.
   WypRz 235016 ; Sygn. CzytR 239225
8. Polityka migracyjna w obliczu współczesnych wyzwań : teoria i praktyka / red. Henryk Chałupczak [i in.]. - Lublin : Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej, 2018.
   CzytRz 247375.
9. Prawa dziecka w przestrzeni edukacyjno-społecznej / red. nauk. Iryna Surina, Anna Babicka-Wirkus. - Kraków : "Impuls", 2016.
   CzytR 245938
10. Psychologia migracji / Jacek Kubitsky. - Warszawa : "Difin", 2012.
    WypRz 239573
11. Rodzina migracyjna w przestrzeni życiowej dorastających : holistyczny model wsparcia / Anna Dąbrowska. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, cop. 2016.
    WypRz 245946
12. Społeczne piętno eurosieroctwa / Sławomir Trusz, Magdalena Kwiecień. - Warszawa :  "Difin", %c 2012.
    CzytR 239912
13. Strategia, migracja, adaptacja : rodziny młodych migrantów polskich w Londynie po przystąpieniu Polski do Unii Europejskiej / Katarzyna Winiecka. - Gdańsk : Wydawnictwo Naukowe Katedra ; Białystok : Universitas Bialostocensis, 2016.
    WypRz 247386
14. W pułapce wielokulturowości / red. Anna Siewierska-Chmaj. - Warszawa : Uniwersytet Warszawski ; Rzeszów : Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania, 2016.
    Sygn.  WypRz 245584

15. Wielka emigracja zarobkowa młodzieży : wyzwania dla edukacji / pod red. Ryszard Bera. – Lublin, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej, 2010.
    CzytR 236651
    
    

Artykuły:

1. Cienie i blaski szkoły międzykulturowej / Urszula Jędrzejczyk.
   Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2010, nr 7, s. 20-23.
2. Co w prawie piszczy? : cudzoziemcy w szkole / Joanna Jałosińska.
   Dyrektor Szkoły. - 2008, nr 12, s. 32-38
3. Cudzoziemcy w polskich szkołach / Włodzimierz Kaleta.
   Dyrektor Szkoły. - 2015, nr 11, s. 21-24
4. Cudzoziemcy w polskiej szkole : (bibliografia w wyborze) / Elżbieta Trojan.
   Nowa Szkoła. - 2016, nr 8, s. 53-59
5. Cudzoziemcy w szkole / Joanna Jałosińska
   Dyrektor Szkoły. – 2008, nr 12, s. 32-38
6. Czy polska szkoła jest przyjazna dla obcokrajowców? / Anna Rękawek
   Dyrektor Szkoły. - 2005, nr 4, s. 28, 37.
7. Czy w naszej szkole jest miejsce dla dzieci uchodźców? / Anna Rękawek
   Dyrektor Szkoły. – 2007, nr 4, s. 41-44
8. Dialog międzykulturowy / Magdalena Kapela
   Wychowanie na co Dzień. - 2013, nr 6, s. 22-25.
9. Dzieci cudzoziemskie bez opieki / Maria Kolankiewicz
   Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2002, nr 10, s. 15-23.
10. Dzieci czeczeńskie w polskiej szkole / Edyta Januszewska //W: Pedagogika społeczna wobec problemów współczesnej rodziny : polska pedagogika społeczna na początku XXI wieku / red. nauk. Małgorzata Ciczkowska-Giedziun, Ewa Kantowicz. – Toruń : „Akapit”, 2010. – S. 251-262 ; 340-349.
    Sygn. WypRz 235817 ; CzytR 236373

11. Dzieci cudzoziemskie w polskiej szkole : z prof. Haliną Grzymała-Moszczyńską, psychologiem z Uniwersytetu Jagiellońskiego, rozmawia Halina Drachal / Halina Grzymała-Moszczyńska
    Głos Nauczycielski. - 2015, nr 39, s. 8
12. Dzieci i młodzież w migracjach - problemy edukacji i zdrowia / Zofia Kawczyńska-Butrym.//W: Wielka emigracja zarobkowa młodzieży. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii-Curie Skłodowskiej, 2010. - S. 175-184, bibliogr
    CzytR 236651
13. Dzieci imigrantów w szkołach / Jacek Stec.
    Monitor Dyrektora Szkoły. - 2016, nr 3, s. 4-8.
14. Dzieci mniejszości narodowych i imigrantów w polskich szkołach / Ewa Kula.
    Nauczanie Początkowe. - 2009/2010, nr 1, s. 74-81
15. Dzieci powracające z zagranicy w polskich szkołach / Urszula Jędrzejczyk.
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2014, nr 5, s. 55-56.
16. Dzieci uchodźców i emigrantów w polskiej szkole / Agata Marek.
    Nowa Szkoła. - 2009, nr 1, s. 11-14
17. Dzieci uchodźców / Joanna Żepielska.
    - 2011, nr 1, s. 30-32
18. Dzieci uchodźców w Polsce : wybrane obszary eksploracji / Anna Prusik. // W: Transformacja i jej implikacje dla współczesnej rodziny / red. nauk. Agnieszka Regulska, Urszula Dudziak. - Pułtusk : Akademia Humanistyczna im. Aleksandra Gieysztora, 2015. - S. 273-289.
    CzytR 245055.
19. Dzieci-uchodźcy w Polsce : doświadczenia studentów wolontariuszy w pracy z rodziną czeczeńską / Edyta Januszewska
    Pedagogika Społeczna. – 2015, nr 2, s. 167-178
20. Dzieci wracają ze świata / Halina Grzymała-Moszczyńska ; rozm. przepr. Piotr Żak.
    Psychologia w Szkole. - 2012, nr 1, s. 24-29
21. Dzieci wracają ze świata / Halina Grzymała-Moszczyńska ; rozm. przepr. Piotr Żak.
    Psychologia w Szkole. - 2015, nr 5, s. 62-67
22. Dziecko muzułmańskie w polskiej szkole / Katarzyna Górak-Sosnowska, Magdalena Nowaczek-Walczak.
    - 2015, nr 3, dod. Oświata Mazowiecka, nr 3 s. 8-10
23. Dziecko odmienne kulturowo w szkole / Małgorzata Górska.
    - 2011, nr 1, s. 21-29,
24. Dzieciństwo w rodzinie migracyjnej / Wioletta Danilewicz,//W: Dziecko a zagrożenia współczesnego świata / pod Sabiny Guz. – Lublin : Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej,, 2008, s. 185-192,
    Sygn. CzytRz  233487
25. Dziecko odmienne kulturowo w szkole / Małgorzata Górska,
    - 2011, nr 1, s. 21-29
26. Edukacja interkulturowa w przedszkolu i szkole / Dominika Przybyszewska
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2014, nr 10, s. 28-34
27. Edukacja początkowa wobec wielokulturowości i międzykulturowości / Joanna Karczewska, Katarzyna Kundera.
    Nauczanie Początkowe. - 2014/2015, nr 3, s. 19-29.
28. Edukacja wobec migracyjnego exodusu / Zofia Szarota. // W: Ku życiu wartościowemu : idee, koncepcje, praktyki. T 2, Koncepcje - Praktyki. - Kraków : "Impuls", 2018. - S. 73-90.
    CzytR 246963
29. Emigracja - lekarstwo czy trucizna? Sytuacja rodzinna dzieci emigrantów w świetle badań własnych / K. Przybień. // W : Problem eurosieroctwa : wybrane aspekty / pod red. Bogdana Więckiewicza. – Stalowa Wola, Wydział Zamiejscowy Nauk o Społeczeństwie KUL, 2011, s. 61-83.
    CzytR 239325
30. Emigracja zarobkowa rodziców a zaburzenia w funkcjonowaniu dzieci / Sylwia Piekut. Burzyńska // W : Rodzice i dzieci w różnych systemach rodzinnych / pod red. Iwony  – Kraków : „Impuls”, 2010, s. 49-56, bibliogr.
    Sygn. CzytR 240242
31. Emigracja zarobkowa rodziców i eurosieroctwo dzieci przedszkolnych / Ewa Sowa-Behtane.
    Edukacja i Dialog. - 2014, nr11/12, s. 45-49.

32. Emigracyjne "sieroty" / Małgorzata Tulik-Hamelak.
    Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 1, s. 38-40
33. Eurorodzice, eurodzieci / Bożena Gwizdek.
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2010, nr 7, s. 43-44.
34. Eurosieroctwo - problemy macierzyństwa na odległość / Teresa Zbyrad
    Problemy Opiekuńczo Wychowawcze.- 2012, nr 10, s. 3 – 9.
35. Eurosieroctwo w Polsce jako problem społeczny i pedagogiczny / Zbigniew Węgierski.
    Wychowanie na co Dzień. - 2008, nr 6, s. 3-5.
36. Eurosieroty : problem wychowawczy czy nieuchronne następstwo przemian? / Krzysztof Blachewicz.
    - 2012, nr 3, s. 16-19
37. Eurosieroty i emocje / Sławomir Trusz, Magdalena Kwiecień.
    Psychologia w Szkole. - 2013, nr 1, s. 4-12
38. „Eurosieroty” w szkołach polskich – problemy dydaktyczne i wychowawcze / Elżbieta Dolata //  W: Uczeń wobec wyzwań współczesności / red. Aneta Rogalska-Marasińska i Bożena Banasiak. - Łódź: Uniwersytet Łódzki, 2010, s. 207-216,
    CzytR 238810
39. Funkcjonowanie emocjonalne dziecka w sytuacji emigracji zarobkowej rodzin do krajów Unii Europejskiej – teoria i badania / B. Sordyl –Lipnicka // W: Wychowanie, profilaktyka, terapia: szanse i zagrożenia / pod red. nauk. Magdaleny Boczkowskiej, Eweliny Tymoszuk, Patrycji Zielińskiej. - Kraków: Impuls, 2012. s. 103–115.
    CzytR 239795
40. Gdy rodzice emigrują... / Anna Fidelus.
    Nowa Szkoła. - 2008, nr 6, s. 37-43
41. Jak zmniejszyć dystans : o problemach dzieci uchodźców w polskiej szkole / Kamil Kamiński ; rozm. przepr. Kamila Sekułowicz.
    Głos Pedagogiczny. - 2011, listopad, s. 8-11
42. Inny jako obcy : imigranci w polskim dyskursie publicznym i edukacyjnym / Eva Zamojska.
    Studia Edukacyjne. - Nr 28 (2013), s. 191-207
43. Integracja w szkole dzieci z rodzin uchodźców / Katarzyna Górska, Leandra Korczak Edukacja Ustawiczna Dorosłych. – 2014, nr 4, s. 18-32
44. Jak zmniejszyć dystans : o problemach dzieci uchodźców w polskiej szkole / Kamil Kamiński ; rozm. przepr. Kamila Sekułowicz.
    Głos Pedagogiczny. - 2011, listopad, s. 8-11.
45. Jaś sam w domu / Wiesław Łuka.
    Głos Nauczycielski.- 2008, nr 27, s. 11.
46. Język polski w kształceniu uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi wynikającymi z różnic kulturowych / Marta Krasuska-Betiuk.
    Nauczanie Początkowe. - 2016/2017, nr 3, s. 45-53.
47. Konferencja 'Uczniowie migrujący w polskiej szkole" : Warszawa, 15 maja, 2012 r., Ośrodek Rozwoju Edukacji / Ewa Pogorzała.
    Kwartalnik Edukacyjny. - 2012, nr 3, s. 126-130
48. Konstruowanie tożsamości w warunkach obcości kulturowej. Przypadek małoletnich uchodźców z Czeczenii w Polsce / Katarzyna Kość-Ryżko.
    Kultura i Społeczeństwo. - 2016, nr 1, s. 93-118
49. Kontekst migracyjny jako czynnik różnicujący osiągnięcia szkolne uczniów w Niemczech / Renata Ernst-Milerska.
    Paedagogia Christiana. - 2009, nr 2, s. 193-201.
50. Korzyści i problemy wynikające z tworzenia klas integracyjnych w percepcji nauczycieli z małych i dużych szkół / Danuta Ochojska, Małgorzata Marmola, Anna Wańczyk-Welc. // W: Nauczyciel i uczeń w przestrzeni małej szkoły. - Rzeszów : Uniwersytet Rzeszowski, 2016. - S. 68-81
    Sygn. CzytR 245265

51. Kryzys psychiczny u dorastającej młodzieży w kontekście emigracji zarobkowej rodziców / Barbara Pilecka // W : Wychowanie w środowisku. Między tradycją a wyzwaniami cywilizacji przyszłości / pod red. Marii Chodkowskiej, Aleksandry Mach. - Rzeszów : Uniwersytet Rzeszowski, 2010, s. 211-214.
    Sygn. CzytR 235130

52. Kukułcze dzieci” problemy emigracyjnego sieroctwa” / Grażyna Rura.
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 2009, nr 9, s. 15-20.
53. Lekcja empatii : co może zrobić szkoła, by powstrzymać przemoc wobec uchodźców / Magdalena Goetz.
    Głos Nauczycielski. - 2016, nr 3, s. 12.
54. List Ajuba, czyli poznać, zrozumieć, zaakceptować innych / Małgorzata Nowak Dyrektor Szkoły. – 2008, nr 5, s. 13-16
55. Mali uchodźcy w Polsce - między opieką a wychowaniem komunistycznym / Edyta Januszewska.
    Ruch Pedagogiczny. - 2010, nr 5/6, s. 71-82
56. Mentoring na rzecz dzieci z rodzin migracyjnych / Agata Butarewicz-Głowacka.// W: Pedagog jako animator w przestrzeni życia społecznego. - Toruń : " Adam Marszałek ", 2016. - S. 491-501
    WypRz 246107 ; Sygn. CzytR 245936
57. Migracja i edukacja : czy transnarodowe rodzicielstwo wpływa na osiągnięcia szkolne niemobilnych dzieci? / Bartłomiej Walczak.
    - 2017, nr 4, s. 106-115
58. Migracja jako podróż ku dorosłości : o głównych problemach rozwojowych dzieci-migrantów / Anna Linka.
    Pedagogika Społeczna. - 2014, nr 1, s. 75-93
59. Nastawienie ma znaczenie : szkoła wielokulturowa staje się faktem / Halina Drachal. Głos Nauczycielski. - 2015, nr 40, s. 6-7
60. Na walizkach : kryzys w Europie, uczniowie i ich rodzice wracają do Polski / Piotr Skura.
    Głos Nauczycielski. - 2011, nr 29, s. 4
61. Następstwa migracji zarobkowych w wymiarze rodzinnym - wokół problematyki rodzin czasowo niepełnych : działania wspierające w ramach pracy socjalnej / Ewa Leśniak-Berek. // W: Kondycja współczesnych rodzin. - Toruń : "Adam Marszałek", 2015. - S. 180-201.
    Sygn. WypRz 244634

62. Nauczyciel w szkole jako "culture broker" (pośrednik kulturowy) wobec uczniów obcokrajowców / Joanna Kapica-Curzytek.
    Kultura i Edukacja. - 2010, nr 1, s. 95-107
63. Niezwykła komunikacja w rodzinie euroemigrantów / Agnieszka Pasternak, Monika Urbańska-Bulas.
    Bliżej Przedszkola. - 2011, nr 1, s. 30-32.
64. Obcokrajowiec uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych / Aleksandra Kubala-Kulpińska.
    Doradca Dyrektora Szkoły. - 2014, nr 39, s. 20-24
65. Obcy nie znaczy zły / Magdalena Goetz.
    Sygnał : magazyn wychowawcy. - 2016, nr 8, s. 7-10
66. Poczucie osamotnienia u dzieci z rodzin migrujących zarobkowo / Barbara Sordyl // W : Wychowanie w środowisku. Między tradycją a wyzwaniami cywilizacji przyszłości / pod red. Marii Chodkowskiej, Aleksandry Mach. - Rzeszów : Uniwersytet Rzeszowski, 2010. s. 215-220.
    CzytR 235130
67. Podstawa prawna edukacji cudzoziemców / Monika Sewastianowicz.
    Dyrektor Szkoły. - 2015, nr 11, s. 44, 46-48
68. Polska szkoła miejscem kształtowania mikrokultury w relacjach polsko-ukraińskich / Dariusz Stankiewicz.
    Edukacja i Dialog. - 2015, nr 5/6, s. 51-54
69. Polska szkoła oczami imigrantów / Yulia Laschuk.//
    - 2015, nr 3, dod. Oświata Mazowiecka, nr 3 s. 11-12
70. Postawy wychowawcze rodziców-migrantów w percepcji dzieci / Ewa Kozdrowicz, Bartłomiej Walczak.
    Pedagogika Społeczna. - 2008, nr 3, s. 163-181,
71. Praca rodzica za granicą / Bożena Krupa.
    Edukacja i Dialog.- 2006, nr 4, s.67 -68.
72. Problemy edukacyjne i wychowawcze w szkołach wielokulturowych / Urszula Jędrzejczyk.
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2013, nr 7, s. 21-23
73. Procesy migracyjne - nowe wyzwanie dla szkół i spójności społecznej / Sabina Janik. Nowa Szkoła. - 2010, nr 7, s. 8-12
74. Próba dla nauczycieli : jak rozmawiać o kryzysie imigracyjnym w szkole? / Piotr Kozak Głos Nauczycielski. - 2015, nr 39, s. 8
75. Przygotować szkołę na dzieci uchodźców / Katarzyna Leśniewska.
    Dyrektor Szkoły. - 2015, nr 11, s. 17-20
76. Przyjmowanie uczniów z zagranicy / Michał Łyszczarz.
    Dyrektor Szkoły. - 2015, nr 4, s. 46-48
77. Psychologiczne aspekty pracy z uczniem-emigrantem. Cz. 1 / Katarzyna Baumann.
    Edukacja i Dialog. - 2012, nr 1/2, s. 38-41

78. Psychologiczne aspekty pracy z dzieckiem - emigrantem. Cz. 2 / Katarzyna Baumann.
    Edukacja i Dialog. - 2013, nr 1/2, s. 68-71

79. Rodzina na odległość / Katarzyna Fenik.
    Niebieska Linia.- 2009, nr 2, s.22-24 .
80. Rozdźwięk w edukacji imigrantów / Renata A. Nguyen.
    Dyrektor Szkoły. - 2016, nr 11, s. 73-76.
81. Rozmawiajmy o uchodźcach / Monka Rowińska.
    Biblioteka w Szkole. - 2017, nr 4, s. 26.
82. Różnorodność kultur na przykładzie szkoły / Urszula Michalik.
    Nauczyciel i Szkoła. - 2005, nr 3/4, s. 134-141.
83. Różnorodność kulturowa jako wyzwanie dla polskiej szkoły / Monika Miczka-Pajestka Nowa Szkoła. - 2015, nr 9, s. 21-31
84. Sytuacja dzieci cudzoziemskich w polskich szkołach / Lucyna Bojarska.
    Dyrektor Szkoły. - 2009, nr 5, dod. "Niezbędnik Dyrektora", s. 22-24
85. Sytuacja szkolna dziecka z rodziny migrantów / Justyna Wrzochul-Stawinoga.
    Życie Szkoły. - 2014, nr 3, s. 16-19
86. Szkoła - miejsce dla wielu kultur / Marie Rose Moro, Joanna Peiron.
    Psychologia w Szkole. - 2012, nr 1, s. 31-38
87. Szkoła a proces integracji uczniów cudzoziemców / Joanna Jałosińska.
    Oświata Mazowiecka. - 2011, nr 3 (8), s. 8-9
88. Szkoła i opiekunowie wobec eurosieroctwa : na przykładzie badań w województwie kujawsko-pomorskim / Sylwia Piekut-Burzyńska, Zbigniew Węgierski.
    Wychowanie na co Dzień. - 2009, nr 6, s. 3-8.
89. Szkoła wobec różnic kulturowych : pedagogiczny spacer po linie / Klemens Stróźyński. Dyrektor Szkoły. - 2016, nr 11, s. 61-63
90. Trudna droga do wielokulturowości / Wioletta Łakoma-Sabat.
    - 2015, nr 3, dod. Oświata Mazowiecka, nr 3 s. 13-14
91. Uchodźcy (mali) u bram (szkół) / Mirosław Sielatycki .
    Dyrektor Szkoły. – 2015, nr 12, s. 16-19.
92. Uchodźcy w szkole / Małgorzata Nowak.
    Dyrektor Szkoły. - 2012, nr 1, s. 12-14, 16-17.
93. Uczeń, którego rodzice pracują za granicą / Aneta Paszkiewicz.
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2013, nr 9, s. 26-31
94. Uczestnicy forów internetowych o emigracji zarobkowej rodziców i jej konsekwencjach dla dzieci / Hanna Tomaszewska.
    Pedagogika Społeczna. - 2008, nr 3, s. 105-142,
95. Uczniowie cudzoziemscy w polskiej szkole : między integracją a marginalizacją / Edyta Januszewska.
    Studia Edukacyjne. - Nr 43 (2017), s. 129-152
96. W zawieszeniu : "eurosieroty" w naszej klasie / Ewa Miłoszewska.
    Głos Nauczycielski. - 2009, nr 20, s. 11
97. Wpływ emigracji zarobkowej rodziców na funkcjonowanie dzieci w rodzinie i w szkole / Grażyna Miłkowska, Anna Kulesa.
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2009, nr 9, s. 3-15
98. Współczesna szkoła w kontekstach wielokulturowości : Wzajemna recepcja "swoich" i "obcych" w praktyce szkolnej / Barbara Dobrowolska.// W: Szkoła - kultura - środowisko lokalne. - Toruń : "Adam Marszałek", 2015. - S. 42-55
    CzytR 245043
99. Współczesne trudności osób bilingwalnych : znaczenie dwujęzyczności dla edukacji i rozwoju psychospołecznego dzieci i ich rodziców / Marta Zawichrowska.// W: Dylematy współczesnych ludzi : radzenie sobie z wielością ról i zadań. - Warszawa : "Difin", 2015. - S. 122-127.
    WypRz 243856 ; Sygn. CzytR 244213
100. Wszystkie dzieci są nasze... / Barbara Kaliściak.
     - 2016, nr 7-8, s. 30
101. Wychowawcze i edukacyjne konsekwencje "euromigracji" rodziców i opiekunów / Bartłomiej Walczak.
     Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2008, nr 5, s. 21-26
102. Wykorzystanie arteterapii w pracy z dziećmi rodziców migrujących zarobkowo / Anna Stawecka.
     Nauczanie Początkowe. - 2015/ 2016, nr 3, s. 67-73.
103. Z zagranicy do klasy : podpowiadamy, jak przygotować się do nowego roku szkolnego! / Magdalena Goetz.
     Głos Nauczycielski. - 2014, nr 32-33, s. 12

Rzeszów, dn. 15.11.2018r.
Autor: Agnieszka Ziętala, Alina Daniel